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“领航校长”许卫兵:做新时代教育之乡的最美代言人

文章来源:城南实验小学 作者: 发布时间:2020年09月14日 BOB下载: 字体:

2020910日上午,南通市委市政府隆重举行庆祝第36个教师节大会。会上,我校许卫兵校长被表彰为南通市首批“领航校长”,这项荣誉与“南通市园丁奖”一样,为南通市政府表彰奖励教育工作者的最高荣誉。

 

 

 

做新时代教育之乡的最美代言人

——海安市城南实验小学校长许卫兵事迹介绍

 

许卫兵,男,19695月生,19877月如皋师范毕业,后经自学考试和函授,获得中文本科、数学教育本科文凭。为正高级教师,江苏省特级教师,江苏人民教育家培养对象,先后获得南通市园丁奖、南通市杰出专业技术人才、南通市促进教育事业发展先进个人、江苏省优秀教育工作者等荣誉。

许卫兵从教33年。20137月经海安县委组织部安排,至海安市城南实验小学任校长、党支部书记。7年来,海安市城南实验小学从一个年级、6个班级、327名学生、27名教工,发展成拥有三个校区、143个班级、7000多名学生、430多名教工的集团学校。学校先后获得各项荣誉和表彰上百项,主要有:

国家首届基础教育教学成果奖

全国青少年校园足球、篮球特色学校

江苏省文明校园

江苏省教育工作先进集体

江苏省教科研先进学校

江苏省优秀家长学校

江苏省健康促进学校(金牌)

江苏省少先队工作先进集体

首届“江苏省有影响力学校”

江苏省智慧校园

江苏省一校一品党建特色学校

南通市“四有”好教师建设团队

南通市工人先锋号

感动南通·教育群体

南通市教师发展示范校

南通市课堂教学改革样板培育学校

南通市依法治校示范学校

南通市党建工作示范点

南通市168爱生先进集体

南通市校园安全管理先进学校

……

    一、坚守教育初心,肩负使命重托,全面贯彻党的教育方针

作为耕耘在基层教育战线的“老兵”、优秀共产党员和南通市“双带头”党员标兵,许卫兵始终把“扎根中国大地办教育,为党培养红孩子”作为办学宗旨,将“传承红色基因,放飞童年梦想,争做时代新人”作为办学理念,用高尚的学校精神与文化来统领学校各项工作,培根、筑基、铸魂。

他对家乡“十分迷恋”、对教育“一往情深”。每年都有不少外地教育部门甚至高等院校向他“伸出橄榄枝”,都被婉言谢绝。在许卫兵看来,是南通这片沃土养育了他,成就了他,他应该“反哺”——用毕生精力扎根海安教书育人。他带领的党支部是受海安市委表彰的优秀基层党支部,每位党员都是一面高高飘扬的旗帜;他创建了“我为学生开车门”“成长加油站”教育咨询公益服务、“我为学校代言”“在集体中闪光”等党建品牌,“成长加油站”教育公益服务项目获得江苏省“一校一品”优秀项目。他向非党员教工发出“虽不是共产党员,但是共产党的人”的号召,形成了独特的城南气象、城南品格,汇聚强大城南力量,共同创造出了城南实验小学的辉煌业绩。

作为南通市十四届人大常委、第十五届人大代表,许卫兵始终忠诚履职,当好人民群众的代言人,提出有价值的建议或意见30件,两度获评南通市人大代表、南通市优秀建议,“人民与权力”微信公众号、江苏人大网、南通电视台、海安电视台对其履职故事进行了专题报道,为创建更具内涵更有质量更高品质的南通教育贡献智慧。

 

    二、坚定文化立校,追求特色创新,描绘幸福教育美好图景

    作为一所新学校,建立怎样的学校精神和文化呢?许卫兵的回答是:幸福教育。七年来,他带领全校师生员工围绕“办幸福学校,做幸福教师,育幸福学生”做好顶层设计和规划落实,聚焦“比优秀更加优秀”的“幸福栖居,卓越发展”学校精神塑造,持续推进六大体系建设(即“红色光芒,照亮校园”的幸福党建,“让校园成为儿童成长博物馆”的幸福校园,“丰富多样,立体多元”的幸福课程,“不断在生长,越来越强大”的幸福课堂,“人人都参与,朵朵都绽放”的幸福活动、“温暖他人,幸福自己”的幸福公益),强化“五育并举”,注重中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、“八礼四仪”等教育,厚植以“热爱党、热爱祖国、热爱人民”为主调的家国情怀。学校特色课程《文明养成一日评》《幸福公益行动手册》《劳动教育评价手册》等,被很多学校模仿和借鉴。幸福公益行动在学校、家庭、教师、家长、学生中全面铺展,每到周末,海安大街小巷都是城南娃公益行动的身影。自主研发最新版的《小学生素质发展报告书》在全海安推广应用。

七年来,城南实验小学呈现出“蓬勃生长、气象万千”的幸福教育景象。办学经验写进了杨九俊先生的著作《幸福学校的模样》,《江苏教育》“教育家办学专栏”、《当代教育家》“人物”专栏均以较大篇幅作了报道。2019年以来,学校组织的“我和国旗合影”“习爷爷的教导记心中”“我与祖国共成长,星星火炬代代传”“我唱队歌献祖国”等系列活动图片新闻,先后30多次在《人民日报》《光明日报》《人民教育》《中国教育报》《江苏教育报》等大媒刊发。仅2020上半年,就有30篇报道亮相“学习强国”,平均每周1次,影响甚广。2019年,江苏卫视“凡事讲礼”栏目专题报道城南实小的成长仪式;20207月,劳动教育实践在中央电视台(CCTV-12)播出。江苏省教科院孙孔懿研究员称赞说:“在海安城南实验小学,我看到了现实版的《幸福教育学》”。

 

    三、坚持前瞻引领,创优团队建设,发挥榜样示范带头作用

许卫兵以南通名师“道德优美,学术纯粹”培养要求来塑造学校教师团队,激发教师工作、学习、生活幸福而有尊严,精彩而又独特,追求“每滴都最美”“每个都精彩”。深入推进“领雁高飞·雏鹰起飞”工程,学科带头人开展个人教学主张专场研讨,5人代表南通参加江苏省教师基本功比赛,50多人次获得省市县级教学比赛一等奖,40多人次获评“南通市十佳辅导员”“江苏省优秀少先队辅导员”等荣誉,3人荣登杂志“封面”(人物),拥有市县校级名师工作室8个。学校教师志愿服务组织被推荐参评南通市优秀志愿服务组织,“爱心支教”足迹到达新疆、云南、甘肃、青海、宁夏等地。“情系空巢老人”被评为南通市十佳志愿服务项目,“福娃”项目喜获国家级优秀志愿项目。2015年,学校荣获“感动南通·教育群体”。2020年,获评南通市“四有”好教师团队。

作为江苏省基础教育教学改革专家委员、南通市名师导师团(实践)导师、南通大学硕士研究生导师、南通高师特聘教授,许卫兵充分依托专业优势,带领省内外数学教师团队发展。

他创造性地提出“简约教学”主张,带领团队开展理论研究与实践探索,2014年获评教育部首届基础教育教学成果二等奖,教学经验在全国多省市推广应用。

2015年以来,他顺应教育改革新形势,从立德树人的高度和核心素养视角,不断丰富和完善简约教学思想体系建设,在学习方式变革、核心素养、校本资源建设、结构化学习等方面进行了富有成效的探索,发表文章70多篇。他的课清新、幽默、简约、灵动,教学效果特别好,满意度高,深受同行和学生的喜爱,在“千课万人”“现代与经典”“小学数学峰会”“小学数学学术年会”“名师教学展示”“课堂创新改革博览会”等全国有影响的活动中亮相,每年在大师级以上的公开课和讲座超过50节(场)。

2016年以来,许卫兵主持了江苏省教育科学“十二五”规划课题“走向儿童主体发展的简约教学”,从遗传学、生理学、产科学等角度来基于儿童个体的日常生活和学习情境来展开“实证”研究,通过众多的“这一个”来表达剖宫产儿童学习关怀的实践路径和可行经验,为更好地教育人、培养人、发展人、成就人开辟出一个新视角。《江苏教育研究》两次专栏发表了研究论文,引发广泛关注。著作《回归“原点”的教育关怀》正由东北师范大学出版社出版。

2017年以来,他领衔江苏省2017年基础教育前瞻性教学改革实验项目“着力思维素养的小学数学简约教学资源建设”,研发120G的教学资源,所有资源无偿分享给新疆、青海、陕西、辽宁、云南、山东、河南、河北、福建等23个省146所联盟校4800名教师,2020年疫情期间,还分享给湖北黄石、孝感等地学校,促进东西部教育融合,支援边远地区和乡村教育。20204月,他的整体建构教学的系列讲座(四讲),在“学习强国”平台陆续推出。

2019年以来,他主持全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题,创建小学数学612册知识结构全景图,基于全景结构开展结构化教学,培育思维素养,推进学科育人,通过共建共享教学资源辐射和影响全国,产生较大的影响,提升了江苏对全国教育的贡献率。

近年来,他领衔南通市中青年名师工作室,团队成员中2人评为省特级教师,刘海玲等9人评为南通学科带头人,5人参加省市比赛获一等奖。他主持南通市乡村小学数学骨干教师培育站,获评优秀主持人。2019年,他成为省首批小学数学名师工作室主持人,带领13个大市的30位优秀教师,为繁荣江苏教育、推动教学改革、培养精英教师、做好表率榜样担当时代重任。

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